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Verzwickte Mühle!

Bei einem Ausflug der Klasse 2c spielte ein Kind auf einem Spielplatz Mühle gegen unseren Schulsozialarbeiter Daniel Auchter. Die Spannung war groß: Wer würde wohl gewinnen? Daniel Auchter gewann das Spiel und da der Bus bald kam, blieb keine Zeit für eine Revanche. Aber vom Mühlefieber gepackt war nun die ganze Klasse:

 

Frau Schädel richtete alle Mühlebretter, die sie finden konnte hin, zeichnete noch ein paar Felder auf und legte Rechenplättchen als Steine dazu. Nachdem die Spielregeln erklärt und die ganze Klasse gegen Frau Schädel zur Probe gespielt hatte, ging schon das Training los! Da wurde geschickt gelegt, mit Bedacht geschoben, Zwickmühlen gebaut, mutig Mühlen geöffnet, Auswege versperrt und das Springenkönnen abgewartet. Manchmal zeigte sich Frust nach einem verlorenen Spiel, wobei meist der nächste Spielpartner/die nächste Spielpartnerin parat stand und man sich auch gegenseitig unterstützte.

 

Mühlefelder sind nicht komplex aufgebaut: 3 Quadrate liegen in drei verschiedenen Größen ineinander und sind mit Geraden an der Seitenmitte untereinander verbunden. Da lässt sich Mathematik mit Kunst verbinden! Gesagt getan: Stoffquadrate zurechtschneiden, mit der Nähmaschine im Zickzackstich säumen, Mühlefeld mit Stoffmalfarben aufzeichnen und nach Wunsch verzieren. Jetzt braucht es nur noch Muggelsteine und los geht das Spiel!

 

PS: Lieber Daniel, die Klasse 2c ist nun bereit für eine Revanche. Bist du es auch?

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